Вівторок, 26 лютого
ВІДКРИТИЙ УРОК ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У 5 КЛАСІ
Сьогодні у нашому освітньому закладі проходив Міжнародний семінар керівників ЗЗСО Мостиської ОТГ з проблеми "Освітній простір як чинник розвитку особистості. Основні принципи управління".
Я запросила гостей у 5 клас на урок-пошук "Провідні ідеї повісті Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра". Ми працювали в групах, аналізували уривки з твору, створювали асоціативні кущі "Друг" і "Дружба". Була рольова гра "Гек" і "Беккі".Виконували вправу "Картинна галерея", "Історія речей", наводили приклади прислів"їв про дружбу, кохання і справедливість, зачитували портрет героя з тексту. Була інсценізація уривку "Том Сойєр і Беккі". Також дискутували на тему "Чи може Том Сойєр бути зразком для наслідування для сучасних дітей? Урок вдався! Діти активні, молодці, адже вони прочитали повість!!! Я впевнена, що враження від твору вони збережуть у своїй пам'яті на все життя :це був перший великий твір у їхній життєвій практиці.
Що ж, дитинство- найкраща пора в житті людини. Хочеться, щоб у кожного з моїх учнів воно було неповторним, яскравим і щасливим!
ВІДКРИТИЙ УРОК ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У 5 КЛАСІ
Сьогодні у нашому освітньому закладі проходив Міжнародний семінар керівників ЗЗСО Мостиської ОТГ з проблеми "Освітній простір як чинник розвитку особистості. Основні принципи управління".
Я запросила гостей у 5 клас на урок-пошук "Провідні ідеї повісті Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра". Ми працювали в групах, аналізували уривки з твору, створювали асоціативні кущі "Друг" і "Дружба". Була рольова гра "Гек" і "Беккі".Виконували вправу "Картинна галерея", "Історія речей", наводили приклади прислів"їв про дружбу, кохання і справедливість, зачитували портрет героя з тексту. Була інсценізація уривку "Том Сойєр і Беккі". Також дискутували на тему "Чи може Том Сойєр бути зразком для наслідування для сучасних дітей? Урок вдався! Діти активні, молодці, адже вони прочитали повість!!! Я впевнена, що враження від твору вони збережуть у своїй пам'яті на все життя :це був перший великий твір у їхній життєвій практиці.
Що ж, дитинство- найкраща пора в житті людини. Хочеться, щоб у кожного з моїх учнів воно було неповторним, яскравим і щасливим!